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Seja [m] x \in \mathbb{N} [/m], encontre seu valor na equação abaixo:
[mm] \log_{3}\left( x + 3 \right) – \log_{3}\left( x +1 \right) = 1 [/mm]
Dado [m] \log_{6}2 = m [/m], calcule [m] \log_{24}72 [/m] em função de [m] m [/m].
A respeito da função real definida por [m] f(x) = \log ( 2x -5 ) [/m], julgue as afirmações abaixo como verdadeira ou falsa e faça a soma dos números relacionados às afirmativas verdadeiras:
[m] (01) \quad f(3) = 1 [/m]
[m] (02) \quad f(5) = \log 5 [/m]
[m] (04) \quad f(7) =0,96 [/m]
[m] (08) \quad f(15) -f(10) = \log\left( \frac{5}{3} \right) [/m]
[m] (16) \quad Dom_f = ]2,5 \ ; + \infty [ [/m]
Considere: [m] \log 3 = 0,48 [/m]
Dado que [m] \log 2 \approx 0,3 [/m], encontre o valor de [m] \log 50. [/m]
Dado que [m] \log 2 \approx 0,3 \ e \ \log 3 \approx 0,48 [/m], determine o valor dos logaritmos:
a) [m] \log 6 [/m]
b) [m] \log\left( 1,5 \right) [/m]
c) [m] \log 5 [/m]
d) [m] \log\left( 2 \right) ^9 [/m]
Calcule os logaritmos em cada caso:
a) [m] \log_{2} \sqrt{32} [/m]
b) [m] \log_{0,5}2 [/m]
c) [m] \log_{0,4}\left( \frac{8}{125} \right) [/m]
Qual é a alternativa que descreve corretamente o conjunto solução da equação:
[mm] \log\left( x -1 \right) + \log\left( x + 1 \right) = 3 \cdot \log\left( 2 \right) + \log\left( x -2 \right) \ ? [/mm]
a) [m] S = \varnothing [/m]
b) [m] S = \{ 3 \} [/m]
c) [m] S = \{ 5 \} [/m]
d) [m] S = \{ 3, 5 \} [/m]
e) [m] S = \{ 5, 6 \} [/m]
Se o conjunto solução da equação: [m] \log_{x}\left( \frac{1}{9} \right) =2 [/m] é [m] S = \left \{ \frac{a}{b} \right \} [/m]. Encontre o valor de [m] a + b [/m].
Detemine a solução de: [m] \log_{12}\left( x^2 -x \right) = 1 [/m] .
Sabendo que [m] \log_x a = 8, \log_x b = 2 \ e \ \log_x c =3 [/m], encontre o valor de:
a) [m] \log_{x}\left( \frac{a \cdot b}{c} \right) [/m]
b) [m] \log_{x}\left( \frac{a^3 }{c^5 \cdot b^2} \right) [/m]
Uma professora colocou a seguinte equação na lousa:
[mm] \log_{7}\left( 2x + 4 \right) + \log_{7}\left( 2x-4 \right) = \log_{7}\left( x^2 -16 \right) [/mm]
Os dois alunos que terminaram a resolução dessa atividade falaram em voz alta a conclusão que chegaram:
Elan: “A solução é vazia!”.
Tiago: “Lógico que não, o zero é solução dessa equação.”
A professora afirmou que apenas um aluno estava certo. Qual foi o aluno que obteve a conclusão correta?
Seja [m] x \in \mathbb{R} [/m], encontre o conjunto solução da seguinte equação:
[mm] \frac{1}{2} \cdot \log_{5}\left( x \right) -\log_{5}\left( x + 2 \right) = \log_{5}\left( 2 \right) [/mm]
Dado que [m] \log 2 \approx 0,3 \ e \ \log 3 \approx 0,48 [/m], encontre o valor de [m] \log_{2} 9 [/m].
Qual das alternativas possui o conjunto solução da equação abaixo?
[mm] \log\left( x^2 + 15x \right) = \log\left( 3x \right) [/mm]
Encontre o conjunto solução da seguinte equação:
[mm] \log_{5}\left( x^2 + 9 \right) = \log_{5}90 [/mm]
A idade de Elisa é dado pelo valor de [m] x [/m] na equação:
[mm] 2 \cdot \log_{3}\left( x + 1 \right) = \log_{3}\left( 21 + 21x \right) [/mm]
Encontre a idade de Elisa.
Dado que [m] \log 2 \approx 0,3 \ e \ \log 3 \approx 0,48 [/m], encontre o valor de [m] \log 192 [/m].
Encontre o valor de [m] \log\left( 72 \cdot \sqrt{15} \right) [/m].
Considere: [m] \log 2 = 0,3 \ e \ \log 3 = 0,48 [/m].
Resolva as equações:
a) [m] \log (x + 9) = \log 7 [/m]
b) [m] \log_{4}\left( 6x + \frac{7}{3} \right) = \log_{4}\left( 2x -\frac{1}{4} \right) [/m]
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